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攻读医学硕士科学学位研究生口腔临床医学培养方案

发布时间:2011-11-09 00:00:00本文来源: 宣传办
学科、专业代码: 100302
一、专业培养目标
 培养具有坚实口腔医学基础理论知识与熟练的临床技能,较宽厚的相关学科知识,较强的科研、教学能力和分析问题、解决问题能力的创新性口腔医学高级专门人才。
 
二、研究方向
1、龋病的病因及防治
2、口腔粘膜病的病因和防治
3、口腔颌面部缺损修复与重建
4、口腔颌面部肿瘤的病因和防治
5、种植义齿的临床应用
6、固定修复
7、牙合畸形矫治
 
三、培养环节和基本要求
(一)基础理论学习
第一学年,集中学习专业基础理论课程,课程设置及教学计划见附表。
 
(二)专业和专业外语培养
导师指定专业和专业外语书目,以学生自学为主,导师辅导;每3月由研究生进行读书文摘报告1次,研究生指导小组教师轮流主持,进行评价;根据学生情况安排2次英文读书报告。教研室要组织对研究生专业和专业外语进行考核。考核合格获得学分。
 
(三)教学能力训练和实践
研究生从第二学年开始进入教研室进行教学能力训练和实践。在导师和指导小组老师的指导下,进行理论课试讲2-3次;熟悉本学科教学的基本环节、主要方法和基本技能,熟悉PPT课件制作和规范教案的书写。
承担本专业课程的实验教学,教学工作量不少于30学时。
教学质量评定方式:在教学过程中,根据教研室主任、导师、高年资老师和学生的反馈意见及时对教学方法和内容进行修正。教学结束后,研究生应认真总结,写出教学小结。教研室和导师应对硕士生的教学工作完成情况、教学工作态度、教学水平和教学效果(包括试讲效果)等进行考核。考核合格获得学分。
 
(四)临床能力训练和实践
在导师和上级医师指导下从事临床能力训练和实践活动。培训内容按住院医师规范化培训第一阶段内容进行。
第一学年:每周至少半天的临床实践,熟悉本专业常见病的诊治方法。
第二学年:每周至少3天的临床实践,掌握常见病的诊治方法,熟悉少见病的诊治方法。
临床能力训练结束时,教研室要组织对研究生的临床能力和专业技能综合考核,考核合格获得学分。
 
(五)科研能力训练和实践
1、读书报告:按三级学科分别进行,学生应先通过查阅相关文献,写出报告,制作多媒体课件。研究生读书报告每周轮流进行,在研究生和本科生中范围进行,导师进行点评。
2、第一学年:查阅文献,撰写文献综述,选择研究课题。
3、第二学年:设计和撰写科研课题书,进行预实验,在预实验的基础上,于第三学期末完成开题报告。开题后,提交学位论文工作计划,经导师和教研室审核同意后实施。
4、第三学年:做好课题研究,完成学位论文。在答辩前1个月左右进行预答辩,预答辩通过后申请正式答辩。正式答辩必须在毕业当年的6月5日以前完成。
5、在校期间,公开发表与自己研究课题相关的文献综述或研究论文至少1篇。
  
 
附:课程设置和教学计划
 
附:1、专业基础、专业课程及教学计划表
 

 

类别
课程名称
学时
学分
开课学期
考核
方式
备注
春季
秋季
医学分子生物学
36
2
 
考试
选修
14
学分
病理生理学进展
36
2
 
考试
应用解剖学(头颈解剖)
72
4
 
考试
肿瘤基础理论
36
2
 
考试
细胞生物学
36
2
 
考试
医学遗传学进展
36
2
 
考试
医学免疫学进展
36
2
 
考试
临床药理学
48
2.5
 
考试
口腔微生物学
18
1
 
 
口腔生物化学
18
1
 
 
 
口腔生物力学
18
1
 
 
 
口腔生物材料学
18
1
 
 
 
牙合 学
36
2
 
 
考试
专业课
口腔临床医学
 
6
 
 
考试
 
专业外语
口腔专业英语
 
2
 
 
考试
 

 

2.公共课、选修课见《泸州医学院硕士研究生公共课、选修课指南》

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